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La Consulta Nacional sobre el Futuro de la Formación Técnico Profesional en la República Dominicana es un mecanismo de participación, de búsqueda de consensos, de promover compromisos, de lograr identificación sobre el futuro del empleo en el país y su incidencia en el accionar del INFOTEP, para responder de manera efectiva y adelantada, a dichos cambios.

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Es preciso aclarar, que la consulta nacional no es una investigación, tampoco una evaluación o un diagnóstico, mucho menos un plan estratégico o un plan operativo.

Más que interesarse en el pasado o en el presente del INFOTEP y en sus detalles operacionales, reconoce lo bueno logrado hasta el presente, pero se interesa en visualizar el futuro, en diversos campos, que incidirá en la formación técnico profesional de la República Dominicana, para deducir cuáles podrían ser sus tendencias, al menos para los próximos 10 años.

Objetivo general

Promover la participación de la sociedad dominicana como un todo, en la definición del rumbo futuro de la Formación Técnico Profesional, especialmente de los sectores empresarial, laboral y gubernamental, de los participantes y egresados de la FTP, del personal de INFOTEP, así como de los sectores académico y técnico, social, productivo, político y de los medios de comunicación.

 

Objetivos específicos

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  • Indagar sobre los planes futuros de las empresas para modernizar su producción en el contexto de la Cuarta Revolución Industrial y la posible consecuente demanda de capacitación de acuerdo a lo que esta exija
  • Identificar las ocupaciones que permitan ajustar la oferta formativa del INFOTEP conforme a las necesidades de la industria 4.0
  • Identificar las competencias requeridas en los docentes conforme a los procesos de digitalización
  • Identificar las necesidades de los centros operativos del sistema (COS) para adecuar sus ofertas hacia la industrialización 4.0
  • Identificar elementos de vinculación del sistema educativo dominicano acorde al Marco Nacional de Cualificaciones

Temas objeto de la consulta

Los temas en los que se enfocará especialmente la consulta, por considerar determinantes en la identificación de los cambios que se generarán en los próximos años, y que tendrán incidencia directa o indirecta, en los mercados laborales del país y en las incursión de nuevas tecnologías, lo que afectaría, por ende, a la formación técnico profesional, son los siguientes:

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  • ¿Cuál es el futuro de la economía de la República Dominicana durante los próximos 10 años, sus implicaciones en el sector productivo y en el empleo?
  • ¿Cuáles son las perspectivas del empleo —y del desempleo— en la República Dominicana durante los próximos 10 años?
  • ¿Cuáles profesiones y ocupaciones actuales podrían desaparecer en los próximos 10 años como producto del avance de la ciencia, la tecnología y la robotización inteligente?
  • ¿Cuáles nuevas profesiones y ocupaciones podrían crearse en los próximos 10 años como producto del avance de la ciencia, la tecnología y la robotización inteligente?
  • ¿Cuáles implicaciones en el empleo —y el desempleo— podrían presentarse como producto de la pandemia por el Covid-19?
  • ¿Cuáles implicaciones puede tener para la República Dominicana el cambio climático y especialmente, el desuso de energías fósiles y el advenimiento de energías limpias (energías eólica y solar)?
  • Cuál sería el modelo de formación técnico profesional que en el futuro podría tener el INFOTEP como producto de la respuesta a las interrogantes presentadas anteriormente, en especial:
    • El modelo de estructura educativa
    • El modelo filosófico
    • El modelo pedagógico (currículo)
    • El modelo de atención a la oferta y a la demanda
    • El modelo metodológico (incluidas las formas de entrega presencial, semipresencial, virtual o mixto)
    • El modelo de definición de ocupaciones a eliminar y a crear o restructurar
    • El modelo de plataformas tecnológicas
    • El modelo de recursos humanos
    • El modelo de formación y capacitación de los facilitadores/tutores de INFOTEP
    • El modelo de laboratorios y talleres para la práctica en la formación y capacitación y actualización

El modelo de internacionalización y participación internacional para mantener una permanente actualización (curricular y del personal de INFOTEP)

Tipos de consulta

La Gran Consulta Nacional se estructura en cinco tipos de consultas interdependientes y complementarias, mediante las cuales se busca tener diferentes ángulos, diferentes perspectivas y visiones sobre el futuro de la Formación Profesional. Son las siguientes:

 

Consulta Tripartita

Esta consulta, con alcance nacional, se enfocará en los tres sectores que sustentan la filosofía organizacional del INFOTEP, es decir, los sectores gubernamental, laboral y empresarial.

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Esta no pretende re-editar el pasado, ni el presente, sino que busca, a partir de buenas bases de la institución, pensar cuáles cambios serán necesarios introducir en la formación técnico profesional del futuro, en sus ocupaciones, en sus formas de entrega, en sus metodologías, en sus materiales, en su respuesta al avance y transformación de las empresas y los sectores productivos, así como el rumbo del país con sus planes de desarrollo y el reconocimiento a los derechos y vital aporte del sector trabajador.

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Consulta Abierta

Está organizada en cuatro modalidades, de acuerdo a los grupos focales que abordará. Estas son:

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  • Organizaciones comunitarias
  • Organizaciones políticas
  • Organizaciones religiosas
  • Medios de comunicación

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Consulta Regional

Se realizará una consulta en cada regional, según la división territorial en la que opera el INFOTEP.

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En esta participarán el personal de cada una de dichas instancias, los representantes de los sectores empresarial, laboral y gubernamental existentes en la demarcación de cada regional, así como representantes de centros operativos del sistema, representantes de universidades y centros de investigación con asiento en su área de cobertura.

La Consulta Regional se organizará en grupos temáticos que estarán integrados de forma interdisciplinaria, en función de los resultados esperados.

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Consulta Interna

La Consulta Interna se enfoca solo en el personal de las oficinas centrales del INFOTEP, por lo que de ella se esperan los mayores aportes cualitativos, por ser la consulta a los profesionales reconocidos de la formación técnico profesional,

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quienes se han formado, en la teoría y en la práctica, en las capacitaciones y actualizaciones profesionales, en la experiencia y en el contacto con especialistas de todo el mundo, por lo que su aporte deberá ser innovador, visionario y de la más alta calidad.

La misma estará organizada en grupos temáticos que estarán integrados de forma interdisciplinaria y no en función de la estructura organizativa de la institución.

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Consulta Externa, Académico/Técnica

Esta consulta tiene por objetivo recabar la visión a lo externo del país, sobre los cambios que a nivel mundial, se prevé que incidirán en los sectores productivos del país, afectando las tendencias en el mercado laboral, y por ende, la oferta y metodología de formación en el INFOTEP.

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La Consulta Externa, Académico/Técnica está estructurada en tres modalidades, de acuerdo a su foco de atención, que son:La Consulta Externa, Académico/Técnica está estructurada en tres modalidades, de acuerdo a su foco de atención, que son:

  • Organismos internacionales
  • Organismos de investigación y gremios de profesionales
  • Especialistas de la diáspora

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Próximos Eventos

Clausura Consulta Interna

Fecha: 2 de julio de 2021

Clausura Consulta Tripartita

Fecha: 6 de julio de 2021

Clausura Consulta Abierta

Fecha: 7 de julio de 2021

Mini congresos regionales

Serán realizados simultáneamente y contarán con la participación de representantes de todos los sectores de la sociedad, a fin de validar los resultados arrojados en la consulta desarrollada en cada región del país.

Fecha: 14 de julio de 2021

Gran Congreso Nacional

Es una magna sesión, con la cual culmina el proceso de consultas realizado por el INFOTEP. En dicha ocasión se presentarán las recomendaciones emanadas de las 5 consultas y se aprobarán los compromisos que se asumirán sobre el futuro de la formación técnico profesional en la República Dominicana.

Fecha: 28 y 29 de julio de 2021
Lugar: Terminal Turística de Sans Soucí

Guías e instrumentos

 

Metodología

La Consulta Nacional sobre el Futuro de la Formación Técnico Profesional contará con tres momentos clave, a saber:

Sesión inaugural, la cual consistirá en una sesión solemne, en la que se explicará la naturaleza, los alcances y los objetivos de la consulta; también se entregarán los instrumentos y se definirán los calendarios, los productos esperados y la fecha del gran congreso nacional al cierre de la consulta.

Desarrollo de la consulta. Luego de la sesión inaugural se constituirán los grupos coordinadores de cada consulta, los cuales estarán estructurados de la siguiente forma:

  • Un (a) coordinador (a)
  • Un (a) vicecoordinador (a)
  • Un (a) secretario (a) técnico (a)
  • Un (a) relator (a)

El plazo de entrega del trabajo de cada consulta será de seis semanas, y presentado en el congreso nacional.

Congreso Nacional será una magna sesión, en la cual culminará el proceso de las consultas realizadas. Tendrá una duración de dos días, y participarán delegados de las cinco consultas.• Congreso Nacional será una magna sesión, en la cual culminará el proceso de las consultas realizadas. Tendrá una duración de dos días, y participarán delegados de las cinco consultas.

  • El primer día se presentarán las recomendaciones de las cinco consultas
  • El segundo día se realizará la plenaria para conocer, consensuar y aprobar las recomendaciones y compromisos sobre el futuro de la formación técnico profesional en la República Dominicana
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